สิ่งที่ได้เรียนรู้ : ได้เรียนรู้เกี่ยวกับเด็กปฐมวัยมากขึ้นผ่านการทำ mind map ซึ่งเกี่ยวกับการพัฒนาการของเด็กปฐมวัย วิธีการที่จะพัฒนาการเด็กปฐมวัยหรือทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัย หลักสูตรในการอบรมเลี้ยงดูเด็ก สภาพแวดล้อมที่เหมาะสมต่อการเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย สื่อในการส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย การประเมินสำหรับเด็กปฐมวัย ซึ่งทั้งหมดที่กล่าวมานั้นจะเป็นตัวที่จะทำให้คุณครูและผู้ปกครองมีความเข้าใจเกี่ยวกับตัวเด็กเล็กหรือเด็กปฐมวัยมากขึ้นและยังสามารถที่จะนำความรู้จากการที่ทำ mind map มาประยุกต์และปรับใช้ให้เข้ากับชีวิตประจำวันได้อีกด้วย เช่น ความรู้ในเรื่องของการจัดการทำสื่อการสอนให้เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย การสังเกตพฤติกรรมของเด็กปฐมวัยว่ามีลักษณะหรือการเปลี่ยนแปลงอย่างไรบ้าง เป็นต้น
พัฒนาการสำหรับเด็กปฐมวัยมีการแบ่งเป็นด้านต่างๆ คือ พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาการด้านสติปัญญา พัฒนาการด้านอารมณ์และพัฒนาการด้านสังคม
ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องจะมีทฤษฎีต่างๆที่สอดคล้องเกี่ยวกับเด็กปฐมวัย เช่น ทฤษฎีพัฒนาการบุคลิกภาพของอิรัคสัน ทฤษฎีเรียนรู้ทางสังคม ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของโฮเวิร์ดการ์ดเนอร์ ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาเพียเจต์ ทฤษฎีการเรียนรู้ของบรูเนอร์ ทฤษฎีพัฒนาการทางจริยธรรมของโคลเบอร์ก ทฤษฎีพัฒนาการทางบุคลิกภาพของซิกมันด์ ฟรอยด์ เป็นต้น
หลักการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย : 1.การให้ความรักแก่เด็ก 2.การสั่งสอนไม่ควรที่จะเทศนา 3.การดุด่า ไม่ควรนำมาใช้เพราะจะทำให้เด็กกลัว เป็นต้น
สภาพแวดล้อมที่เหมาะสมต่อการเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย : ควรที่จะมีอุณหภูมิที่เหมาะสม แสงสว่างเพียงพอ ห้องเรียนตกแต่งให้น่าสนใจ ปราศจากเสียงรบกวน มีความปลอดภัยและสะอาด มีอุปกรณ์ที่พร้อมต่อในการเรียน เป็นต้น
สื่อในการส่งเสริมการเรียนรู้ : จะช่วยให้ผู้เรียนมีการพัฒนาในด้านต่างๆและช่วยสร้างรากฐานเป็นรูปธรรมและช่วยเพิ่มทักษะในเรื่องของการอ่านเป็นต้น
การประเมินเด็กปฐมวัย : เราจะเน้นในเรื่องของการลงมือปฏิบัติในการทำงานของเด็กและจดบันทึกพฤติกรรมของเด็กปฐมวัยอย่างต่อเนื่องแล้วดูว่าแนวโน้มเด็กมีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรบ้าง เป็นต้น
วิธีการในการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย : เด็กจะได้เรียนรู้จากการปรับตัว เรียนรู้จากการฝึกทักษะด้านต่างๆ เรียนรู้จากสัญชาตญาณ เรียนรู้จากการกระตุ้น แรงจูงใจ เป็นต้น
